ULE: Diana Claro Martínez, beca RALBAR, cartografía casi 900 topónimos en Peranzanes

El objetivo de su trabajo ha sido recoger y proteger esa parte del patrimonio lingüístico del valle, contando con la colaboración de las personas mayores

Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)

Diana Claro Martínez, estudiante de 4ºcurso del grado en Ciencias Ambientales e Ingeniería Forestal de la Universidad de León (ULE) ha dedicado este verano a desarrollar su proyecto titulado ‘Cartografía de la memoria: digitalización de la toponimia fornela, en Peranzanes’ , gracias a una de las becas RALBAR que impulsan la institución académica y la Fundación Banco Sabadell, haciendo posible recoger y digitalizar hasta el momento cerca de 900 topónimos de la zona.

“Este mes y medio de trabajo, -explica la joven investigadora-, ha ido muy bien. La acogida ha sido extraordinaria y, a pesar de que en el municipio no llega a haber 300 habitantes, su interés ha sido enorme.

Hay vecinos que incluso me paran por la calle para preguntar cómo avanza la iniciativa y otros me han comentado lo importante que les parece recoger la toponimia antes de que desaparezca”.

 

Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)

La toponimia tradicional del Valle de Fornela

El objetivo principal consistió en digitalizar la toponimia tradicional del Valle de Fornela, involucrando a las personas mayores como fuentes principales y transformando su conocimiento en un recurso útil para las nuevas generaciones, para los servicios técnicos en situaciones de incendios y para quienes visitan el territorio.

 

Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)

Además, dado que muchos de los topónimos están en dialecto fornelo, el proyecto está orientado también a recoger y proteger esa parte del patrimonio lingüístico del valle, para evitar que se pierda.

La estudiante de la ULE se muestra muy satisfecha del desarrollo de todas las tareas que ha llevado a cabo (entrevistas, análisis de mapas, consultas y reuniones con vecinos de la zona, etcétera), que aún continuarán hasta finales de agosto.

 

Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)

“Considero que los objetivos se han ido cumpliendo de forma muy positiva. La digitalización de la toponimia fornela, –explica Diana Claro-, ha avanzado a muy buen ritmo, tanto que se han recogido alrededor de 900 topónimos en total, y la implicación de los vecinos, tanto personas mayores como jóvenes, ha sido excepcional”.

Satisfacción por la colaboración recibidad

En el capítulo de agradecimientos, Diana Claro apunta que le gustaría agradecer a Henar García Ramón, alcaldesa de Peranzanes, “por apostar desde el principio por este proyecto, a la concejala Sonia Martínez y al equipo del Ayuntamiento de dicha localidad por su colaboración constante en su desarrollo”.

También, cita a Leonor Calvo Galván, catedrática de la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales, a la que agradecer que haya tutorizado el proyecto con tanta dedicación, a las coordinadoras del programa RALBAR, Raquel Domínguez y Ana Vázquez, por su gran disposición y seguimiento, y a la Universidad de León y a la Fundación Banco Sabadell, “que hacen posible esta experiencia tan enriquecedora”.

 

Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Diana Claro, beca RALBAR de la ULE en Peranzanes, cartografiando topónimos en Peranzanes, León (imagen ULE)
Compártelo:

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

cuatro × 2 =

Scroll al inicio